Der Mut zur Eigenwilligkeit | kärnten.unplugged

00:00:08: Hallo und herzlich willkommen zu "Kärnten unplugged", dem Podcast des Landes Kärnten.

00:00:14: Heute steht uns ein Gespräch bevor - unverfälscht, ehrlich, echt -

00:00:19: das vielleicht auch das eine oder andere Geheimnis lüften wird.

00:00:23: Dazu darf ich herzlich begrüßen: Landesrat und Bildungsreferent Peter Reichmann.

00:00:30: Vielen Dank für die Einladung und schönen guten Tag!

00:00:32: Und Matthias Ortner, Gründer, Kopf und Stimme der Band Matakustix.

00:00:40: Hallihallo, danke für die Einladung.

00:00:42: Mein Name ist Claudia Grabner. Ich leite die Kommunikation des Landes Kärnten.

00:00:47: Sie sind ja beide, wenn ich das jetzt so flapsig sagen darf,

00:00:52: junge, erfolgreiche, in der Öffentlichkeit stehende Männer.

00:00:56: Allerdings machen Sie Karriere nicht in Ihren Berufen -

00:01:02: Herr Landesrat, Sie sind Jurist und sind jetzt Bildungsreferent; Herr Ortner,

00:01:06: Sie sind Lehrer und jetzt als Musiker erfolgreich -, sondern eben in anderen Metiers.

00:01:13: Meine Frage ist: Muss man, um erfolgreich sein zu können,

00:01:18: den Mut haben, Neues und Ungewohntes zu wagen? Ist Erfolg nichts für Feiglinge?

00:01:28: Ja, absolut.

00:01:29: Ich kann von meiner Warte sprechen: Als ich damals meinen Eltern präsentiert habe,

00:01:33: ich will Rockstar werden, haben Sie einmal nicht so begeistert dreingeschaut, muss ich ehrlich sagen.

00:01:37: Und man muss absolut mutig sein.

00:01:40: Man muss, egal, was man macht im Leben, einfach seinen inneren Funken finden.

00:01:45: Und wenn man das gefunden hat, egal in welcher Richtung, dann glaube ich, hat man auch den Mut

00:01:50: und hat man auch die Leidenschaft, die es braucht, um gewisse Dinge durchzustehen.

00:01:55: Es ist, egal, was man macht, nicht immer lustig, nicht immer einfach.

00:02:00: Das ist so das berühmte Bild vom Eisberg, wo man nur die Spitze sieht

00:02:03: und das ganze darunter bleibt immer so im Hintergrund ein bisschen verborgen.

00:02:08: Aber um das trotzdem mitnehmen zu können, a den größeren Part

00:02:14: des Eisbergs, braucht es einfach diesen spark, diesen Funken.

00:02:18: Und den habe ich Gott sei Dank in meinem Leben schon recht früh gefunden in der Musik.

00:02:22: Und deswegen fällt es mir auch, glaube ich, leichter, gewisse Sachen wegzustecken bzw.

00:02:29: auch mutiger zu sein, wo andere sich vielleicht nicht so trauen würde, gewisse Entscheidungen zu treffen.

00:02:35: Und ich glaube, das ist eines der wichtigsten Sachen.

00:02:38: Aber das gilt nicht nur für die Musik, sondern das gilt auch generell.

00:02:41: Egal, was man im Leben macht.

00:02:44: Damit sind wir schon bei Ihnen: "Nicht

00:02:46: nur für die Musik, sondern egal, was man im Leben macht..." Wie mutig waren Sie?

00:02:51: Ich würde sagen: Es braucht Mut.

00:02:53: Und ich war ja nach meinem Studium bei der Arbeiterkammer Kärnten.

00:02:57: Mein Opi war im Bergbau tätig, der hat wahrscheinlich mehrere Zuschreibungen gefunden

00:03:02: als mutig, als ich die Arbeiterkammer verlassen habe.

00:03:05: Aber ich glaube, es braucht genau dieses Engagement, sich auch weiterentwickeln zu wollen.

00:03:11: Es braucht Menschen im Umfeld, die einem auch Mut machen,

00:03:16: die einem die Kraft geben, auch an sich selbst zu glauben und dann

00:03:20: Schritte im Leben zu wagen, wo man nicht im Vorhinein schon weiß, wie wird es genau.

00:03:26: Aber wo man weiß: Wenn man es mit Engagement, ehrlich und mit bestem Wissen und Gewissen macht, wird's gut.

00:03:34: Sie haben ja

00:03:35: tatsächlich zig Ausbildungen, das wäre eine ganze Liste:

00:03:40: Sie haben die Segelfluglizenz,

00:03:43: Privatpilotenschein, Kunstfluglizenz, Tauchprüfung, Jagdschein,

00:03:48: Konzessionsprüfung für das Binnenschifffahrtsgewerbe, Ausbildung zum Sanitäter und und und.

00:03:55: Kann es sein, dass Sie süchtig sind?

00:03:57: Süchtig nach Lernen und Weiterbildung?

00:04:00: Das kann ich wahrscheinlich nicht bestreiten.

00:04:04: Anders gesagt: Wenn mich etwas interessiert,

00:04:06: dann mache ich es mit Herzblut, dann möchte ich es gescheit machen

00:04:09: und bei mannigfaltigen Interessen, die in mir schlummern, noch immer.

00:04:14: Also ich habe auch noch Ziele, die ich in meinem Leben erreichen will

00:04:19: da ergeben sich dann mehrere Ausbildungen und Prüfungen.

00:04:24: Ich nehme an, dass Sie derzeit nicht die Zeit finden, gerade wieder

00:04:28: die nächste Ausbildung in Angriff zu nehmen.

00:04:30: Oder lernen Sie parallel schon wieder für etwas?

00:04:32: Im Moment ist es das Lernen in meinem Alltag, in meinem politischen

00:04:37: als durchaus Quereinsteiger, die Sache möglichst gut zu machen.

00:04:42: Aber dort oder da geistert die eine oder andere Idee durchaus herum.

00:04:47: Welche Idee?

00:04:49: Wenn ich in meinem Leben noch

00:04:50: etwas machen wollen würde, dann wäre es auf jeden Fall noch eine Dissertation.

00:04:56: Und dann wären noch die Themen Fallschirmspringen

00:05:02: und auch auf hoher See noch eine Ausbildung mehr.

00:05:06: Okay.

00:05:10: Nicht schlecht.

00:05:10: Hätten Sie sich als Lehrer mehr solcher lernfreudiger und lernwilliger Schülerinnen und Schüler gewünscht?

00:05:16: Ja. Da geht es, glaube ich, eh was ich vorher gesagt haben, da geht es einfach ums

00:05:24: Neugierde-Wecken.

00:05:25: Das ist ja beim Unterrichten sehr viel, wie soll ich sagen...

00:05:31: Ich war nur während Corona, nur ein Jahr, Lehrer.

00:05:36: Was ich halt immer versucht habe, war, in Schülern Interessen zu wecken.

00:05:41: Also es bringt mir jetzt nichts, wenn ein Schüler einen perfekten englischen Brief schreiben kann

00:05:45: es ist natürlich auch schön, wenn er es kann -,

00:05:47: aber es ist mir eher darum gegangen, ein Interesse für etwas zu entwickeln.

00:05:52: Denn wenn ich Interesse für etwas habe, wenn ich spüre,

00:05:56: das kann ich vielleicht noch einmal für etwas brauchen, das spüre ich in mir,

00:05:59: dann wird sich ein Mensch selber damit beschäftigen und immer weiter dem frönen und das verfolgen.

00:06:06: Deswegen glaube ich, dass das als Lehrer ganz wichtig ist.

00:06:10: Und auch in der Musik natürlich: Wenn man Menschen mit meiner Musik,

00:06:15: wenn ich da Interesse wecken kann, ah, das ist interessant, diese

00:06:20: Sichtweise, die ein Mensch auf ein gewisses Thema hat,

00:06:23: dann gehen ich dem näher nach und wie er über ein Thema singt.

00:06:28: Das ist ja etwas, was mich als Musiker, als Künstler sehr

00:06:33: vorantreibt, weil ich einfach meine Sichtweise auf die Dinge den Menschen präsentieren kann.

00:06:38: Und im besten Fall interessieren sich dann sehr viele dafür.

00:06:41: Weil Sie jetzt gesagt haben:

00:06:43: Es ist so wichtig, als Lehrer die Talente der Schüler zu entdecken und zu fördern:

00:06:48: Derzeit wird im Bildungssystem sehr viel über Kompetenzen gesprochen, sehr viel

00:06:53: über MINT-Fächer gesprochen - also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik.

00:06:58: Schrillen bei Ihnen nicht die Alarmglocken?

00:07:00: Glauben Sie nicht, dass diese kreativen Begabungen und überhaupt dieses Talentefördern zu kurz kommen?

00:07:08: Ich glaube, dass wir generell in

00:07:12: einer sehr bürokratischen Welt leben.

00:07:14: Nicht nur im Lehrberuf, sondern generell.

00:07:16: Ich glaube, das ist einfach ein bisschen der größte Feind, das ist ein bisschen Feind und

00:07:21: Freund.

00:07:21: Ich weiß schon, warum man gewisse bürokratische Sachen machen muss.

00:07:25: Ich bin einer, der kommt von der "try and error"-Methode.

00:07:27: Ich habe mir auch das Gitarrespielen selbst beigebracht:

00:07:31: Ich habe halt probiert und geschaut und bin dann zum Ziel gekommen.

00:07:35: Ich glaube, das ist ein bisschen was, was in der heutigen Zeit auch verloren

00:07:39: geht, dieses Sich-Ausprobieren, mit den Kindern Sachen ausprobieren

00:07:43: und das wird ein bisschen durch dieses ganze bürokratisch Vorgesetzte,

00:07:47: das in Mustern zu pressen Versuchte, meiner Meinung nach ausgelöscht.

00:07:55: Und da würde ich mir schon wünschen, dass es doch wieder ein bissl lockerer ginge.

00:08:01: Es ist natürlich auch an das gebunden, dass es Leute gibt, die mit dem umgehen können.

00:08:08: Und deswegen ist es ein zweischneidiges Schwert.

00:08:12: Herr Landesrat, welche Bedeutung hat für Sie die kulturelle Bildung,

00:08:17: das ist auch die Allgemeinbildung, um jungen Menschen

00:08:22: Rüstzeug mitzugeben für eine Welt, die immer komplexer und vielschichtiger wird? Eine

00:08:28: ganz große Bedeutung.

00:08:30: Und ich möchte da vorausschicken: Wir reden ja öfter von Praktikern und Theoretikern.

00:08:35: Für mich ist das etwas, was in Verbindung steht.

00:08:38: Ich kann in der Praxis nur arbeiten, wenn ich theoretisches Wissen habe.

00:08:42: Und wenn wir von der kulturellen Bildung sprechen, dann sprechen wir von viel mehr:

00:08:46: Dann sprechen wir von Persönlichkeitsbildung, dann sprechen wir genau von dem Talente-Entdecken.

00:08:52: Aber dann sprechen wir auch davon, dass wir junge Menschen haben,

00:08:55: die mit unserer Demokratie gut umgehen können und diese auch leben können.

00:09:01: Und wenn wir dann nur mehr auf schnelllebige Kompetenz gehen und auf diesen Schatz dahinter vergessen,

00:09:09: dann wird meiner Meinung nach die Bildung in eine falsche Richtung gehen.

00:09:15: Und deswegen ist es jetzt an der Zeit zu sagen, es ist von unschätzbarem Wert,

00:09:20: dass wir auf der einen Seite das Wissen erwerben, unsere Talente fördern

00:09:27: und dann daraus die Kompetenzen ableiten, die für ein gutes Leben notwendig sind.

00:09:33: Wenn Sie in Ihre Schulzeit zurückdenken:

00:09:36: Haben Sie sich damals schon eine Änderung im Schulsystem, im Bildungssystem gewünscht

00:09:40: oder sagen Sie: Das war damals absolut in Ordnung, die Bildung, die ich mitbekommen habe?

00:09:45: Ich habe ein großés Glück gehabt, tatsächlich, dass Sie wunderbare Pädagoginnen

00:09:50: und Pädagogen in meiner Schulzeit gehabt habevon der Vorschule und Elementarpädagogik

00:09:55: angefangen bis dann zur Matura und auf der Universität dann später auch.

00:10:01: Ich als Peter Reichmann hätte mir gewünscht, dass der eine oder andere Schultag ein wenig später beginnt,

00:10:06: weil die erste Stunde schon eine war,

00:10:09: wo es zwar ein wunderbarer Tag war, aber mit leichter Müdigkeit verbunden.

00:10:13: Und auf der anderen Seiten hätte ich mir gewünscht, dass ich mir mein Lernen

00:10:21: ein wenig selbstständiger einteilen kann.

00:10:25: Tatsächlich läuft in der

00:10:26: Schweiz gerade ein Pilotprojekt zum Thema früherer Schulstart

00:10:31: und die ersten Zwischenergebnisse sind extrem erstaunlich, nämlich erstaunlich positiv.

00:10:39: Also es heißt, die Leistungen sind wesentlich besser.

00:10:43: Könnten Sie sich als Bildungsreferent vorstellen, Kärnten

00:10:49: zu einer derartigen Modellregion zu machen?

00:10:53: Ich bin ein großer Fan von dem, was der Matthias vorher gesagt hat, nämlich "try and error".

00:10:58: Ich glaube, wenn viel dafür spricht, dass man Verbesserungen erreichen kann

00:11:03: dadurch, dass man sich einlässt auf einen Versuch, dann kann man nur gewinnen.

00:11:09: Das heißt, wenn die Erkenntnisse da sind, dass das System gut funktioniert

00:11:13: und wenn es dem Lernen unserer Jüngsten guttut, dann sollte man es versuchen.

00:11:20: Sehr interessant...

00:11:22: Sie haben gesagt, Sie haben wirklich das Glück gehabt, gute, engagierte Lehrer zu haben.

00:11:28: Wie war es denn bei Ihnen?

00:11:29: Hätten Sie sich damals etwas anderes gewünscht von Ihren Lehrern?

00:11:34: Rückblickend kann ich auch sagen: Ich habe eine sehr schöne Schulzeit gehabt

00:11:38: von der Volksschule bis hin zur Matura und in der weiteren Ausbildung.

00:11:42: Also ich kann mich da nicht beklagen.

00:11:44: Ich hoffe, die Lehrer sprechen umgekehrt auch so von mir.

00:11:48: Ich war nämlich ein sehr quirliges Männchen in der Schule.

00:11:52: Ich war nicht immer der Bravste und auch nicht immer der Beste in der Schule.

00:11:58: Aber das zeigt mir - und das möchte ich auch weitergeben - es kommt nicht

00:12:06: immer auf die Noten an,

00:12:07: sondern darauf, wie man mit gewissen Themen umgeht.

00:12:12: Und das würde ich mir auch wünschen: ein bisschen

00:12:15: weniger kategorisiert zu denken, sondern eher ein bisserl lebensfreundlicher.

00:12:21: Was kann man später im Leben einmal brauchen.

00:12:27: Ich habe den Vergleich so von meiner Klasse: Die Leute - bitte um Entschuldigung - also die Leute,

00:12:32: die alles Einser gehabt haben, haben sich dann später im Leben immer schwerer getan

00:12:37: als Leute,

00:12:38: die vielleicht nicht immer alles Einser gehabt aben, aber die vielleicht schon mit Enttäuschungen umgehen

00:12:42: gelernt haben.

00:12:43: Wenn vielleicht einmal der eine oder andere Fünfer dabei war.

00:12:45: Die haben sich im Leben irgendwo dann leichter getan.

00:12:47: Und war eine Feldstudie, die ich selbst durchgeführt habe.

00:12:52: Wie sind Sie überhaupt zur Musik gekommen?

00:12:56: War Musik etwas, wo Sie gesagt haben, da kann ich mich austoben

00:13:00: oder das Gegenteil, da kann ich mich zurückziehen?

00:13:03: Oder was war Musik für Sie?

00:13:06: Musik habe ich

00:13:06: immer schon gemacht: Ich habe Kinder-Videos, die ich gerade erst vor kurzem wieder entdeckt habe,

00:13:09: von mir unterm Christbaum mit vier, fünf Jahren, wo ich die erste Gitarre bekommen habe.

00:13:14: Ich weiß aber nicht, woher das kommt, das habe ich immer schon in mir gehabt.

00:13:16: Ich habe immer schon auf irgendwelchen Töpfe herumgetrommelt.

00:13:19: Ich habe es dann zwischenzeitlich verloren.

00:13:20: Ein bisschen, weil ich sehr in den Sport gangen bin,

00:13:25: auch weil mein Vater sportlich engagiert war und mich da auch sehr inspiriert hat natürlich.

00:13:29: Und irgendwann zum späteren Zeitpunkt habe ich diese Leidenschaft der Musik wieder entdeckt

00:13:34: und habe dann zurück zur Musik gefunden.

00:13:38: Und das ist genau dieser Funke, den ich vorher angesprochen habe.

00:13:41: Ich hatte das Privileg, diesen Funken sehr früh in meinem Leben zu entdecken

00:13:46: und dem auch nachgehen zu können.

00:13:48: Ich bin ja auch sehr dankbar dafür, weil meine Eltern haben mich auch unterstützt.

00:13:52: Das ist ja auch nicht immer der Fall, dass,

00:13:55: wenn man gerne etwas machen möchte, dass man das dann auch ausüben kann.

00:13:59: Und ja, ich bin sehr dankbar dafür, dass ich das jetzt seit über 25 Jahren so machen kann.

00:14:07: Schreiben Sie die Songs selbst oder lassen Sie schreiben?

00:14:11: Nein, nein, das ist mir immer sehr wichtig, das selbst zu machen.

00:14:16: Mittlerweile hole ich mir schon immer wieder Hilfe.

00:14:19: Aber nicht aus dem Grund, weil ich es nicht selber kann, sondern einfach, weil

00:14:23: ich gern mit Menschen zusammenarbeite, die eine ähnliche Sichtweise auf Themen haben

00:14:27: und wo man dann sagt: Hey, lass uns mal treffen, denn Musik ist ja trotzdem auch ein Miteinander.

00:14:32: Ich habe jahrelang alleine im Keller Musik gemacht und das war mir dann zwischenzeitlich doch

00:14:36: ein bisschen zu fad.

00:14:37: Und jetzt gehe ich wieder gern raus und treffe mich da mit Leuten, um Musik zu machen und zu schreiben.

00:14:42: Herr Landesrat, wie steht es denn um Ihre musische Begabung?

00:14:47: Ich hoffe gut.

00:14:48: Oder zumindest ich kann es so erzählen:

00:14:50: Nach der musikalischen Früherziehung wollte meine Mama, dass ich Cello lernen.

00:14:55: Ich wollte Schlagzeug lernen.

00:14:56: Wir haben uns dann auf den Kompromiss Trompete geeinigt.

00:14:59: Und ich habe dieses Instrument wirklich sehr, sehr gern gespielt.

00:15:03: Ich bin aber da durchaus dabei, dass ich sage: Das Musizieren

00:15:08: in der Gruppe hat besonders viel Spaß gemacht und so habe ich Glück gehabt, dass

00:15:13: mein Musikschullehrer - danke, Hansi Burgstaller, an dieser Stelle!

00:15:16: das sehr gefördert hat.

00:15:18: Wir haben im Quartett musiziert, da haben wir Wettbewerbe wie Prima la Musica gespielt,

00:15:22: ich habe auch in der Stadtkapelle musiziert und kann mit großer Freude an diese Zeit zurückdenken.

00:15:30: Das heißt, Sie könnten einmal einspringen als Trompeter bei Matakustix, wenn einmal Not am Mann ist?

00:15:36: Mir ist mein also.

00:15:38: Wieder eine Seite, die nicht bekannt war.

00:15:41: Geht der Ansatz noch? Ich werde üben...

00:15:46: Also bekannt ist ja, dass Sie privat alles lieben, was schnell ist.

00:15:51: Wir haben es ja schon früher gehört von Booten über Flugzeuge etc.

00:15:57: Jetzt sind Sie aber eher ein ansonsten ruhiger, sehr besonnener Charakter.

00:16:02: Wie passt das zusammen - auf der einen Seite die Geschwindigkeit und auf der anderen Seite die Ruhe?

00:16:08: Ich glaube, es passt hervorragend zusammen, weil je schneller etwas wird,

00:16:13: desto weniger Emotion und desto mehr Ruhe braucht es, um das dann auch zu beherrschen.

00:16:19: Das heißt, Geschwindigkeit und Ruhe ist nichts, was sich gegenseitig ausgrenzt.

00:16:25: Also das heißt, das brauchen Sie, um in die Mitte zu kommen, in die Balance.

00:16:29: Genau.

00:16:32: Sie scheinen eigentlich der gegenteilige Charakter zu sein: sehr extrovertiert, emotional.

00:16:39: Das bringt wahrscheinlich auch ein Musikerleben mit sich.

00:16:43: Oder täuscht oder Eindruck? Sind Sie eigentlich der Sensible, Ruhige?

00:16:47: Privat zu Hause bin ich

00:16:50: schon eher ruhig, muss ich tatsächlich sagen.

00:16:52: Also das ist aber auch dem geschuldet, weil ich einfach sehr viel unterwegs bin, und mein Leben

00:16:59: schon sehr stressig ist und ich sehr viel unter Menschen bin.

00:17:03: Und man erwartet eigentlich immer von einem "Hey, mach Party!

00:17:07: Mach gute Stimmung, mach noch gute Laune, unterhalte uns!" Und deswegen brauche ich da schon

00:17:13: immer wieder meine Rückzugsorte und bin auch privat sehr

00:17:17: froh, wenn ich Ruhe habe und

00:17:22: ich würde mich schon eher als ruhigen Charakter einschätzen lassen. Ja.

00:17:26: Dass wir jetzt konkret auf ihre Musik zu reden kommen: Matakustix

00:17:30: bedeutet ja viel Bodenständiges, Traditionelles.

00:17:35: Sie singen auch im Kärntner Dialekt.

00:17:37: Haben Sie sich mit dem Kärntner Dialekt nicht die Grenzen sehr eng gesteckt? Ja!

00:17:44: Gerade in Zeiten von Spotify merkt man das natürlich absolut. Es

00:17:48: geht ja jetzt in der Musik alles um Playlisten.

00:17:52: Also auf welche Playlist kommt man?

00:17:53: Und auf je mehr Playlisten man ist, also auf Abspiellisten

00:17:58: sozusagen, desto mehr Hörer hat man im Monat.

00:18:00: Jetzt ist natürlich bei uns im Kärntner Dialekt das Problem, dass es nicht sehr viele Playlisten

00:18:04: gibt, die im Kärntner Dialekt bzw generell im österreichischen Dialekt ist.

00:18:08: Da gibt es genau eine oder zwei und ein paar Private.

00:18:12: Und deswegen haben wir uns da natürlich schon bisschen einen Stein in den Weg gelegt bzw.

00:18:17: ich mir selber.

00:18:18: Ich bin aber der Meinung, dass ist dort, wo ich herkommen..

00:18:25: gab es immer wieder in meiner Karriere Diskussionen: Sing auf Hochdeutsch!

00:18:29: Das gab es schon von Anfang an, wo ich auf Englisch gesungen habe.

00:18:31: Da hat es geheißen: Sing auf Deutsch.

00:18:32: Dann habe ich im Dialekt gesungen.

00:18:36: Ich grenzt es gar nicht so aus.

00:18:38: Ich habe immer wieder auch Lieder drinnen, wo ich etwas auf Hochdeutsch probiere,

00:18:41: weil ich einfach finde, das passt jetzt irgendwie besser zur Thematik.

00:18:45: Aber generell

00:18:48: meine

00:18:48: Gefühle, meine Themen kann ich einfach viel besser im Dialekt ausdrücken und man hört eh,

00:18:53: ich rede im Dialekt und da würde Hochdeutsch nicht funktionieren und irgendwie komisch klingen.

00:18:58: Und deswegen bin ich da einfach dabei geblieben und habe mir gar nicht so viele Gedanken gemacht,

00:19:03: wem könnte das gefallen oder nicht.

00:19:05: Ich habe einfach das gemacht, was mir gefällt.

00:19:09: Apropos Grenzen: Wenn Sie, Herr Landesrat,

00:19:12: die Möglichkeit hätten, ungeachtet jeglicher Grenzen gesetzlicher Natur, bürokratischer Natur

00:19:20: im Bildungssystem etwas zu ändern, was wäre das?

00:19:25: Zwei Jahre mehr Pflichtschule!

00:19:27: Mit der Begründung: Unsere Welt wird komplizierter.

00:19:31: Wir haben vorhin darüber gesprochen, dass es kulturelle Bildung braucht,

00:19:35: das Entdecken von Talenten und das Erwerben von Kompetenzen und der Druck

00:19:40: auf unsere jungen Menschen wird immer größer.

00:19:43: Es gibt immer mehr Herausforderungen, es gibt immer mehr, was man wissen sollte, was man können muss.

00:19:50: Wir haben eine höhere Lebenserwartung, alles verändert sich.

00:19:54: Und da sehe ich nicht ein, dass im Bildungssystem alles gleich bleiben soll.

00:19:57: Wenn Sie jetzt sagen, zwei Jahre mehr Pflichtschule: Würde dann auf der anderen Seite etwas wegfallen?

00:20:04: Oder würde sich wirklich die gesamte Ausbildungszeit um diese zwei Jahre verlängern?

00:20:09: Für mich verlängert sie sich.

00:20:13: Wie viel Matakustix-Spirit, das heißt der Mut zur Eigenwilligkeit,

00:20:17: würde der Bildungspolitik gut tun?

00:20:23: Viel.

00:20:23: Ich möchte aber für mich selber anschließen: Wenn wir vorhin darüber geredet haben, im Dialekt zu bleiben,

00:20:31: sich durchaus einzugrenzen, und das dann mit einer Ehrlichkeit und Offenheit zu machen,

00:20:36: dann ist es das, was auch die Politik machen soll und muss.

00:20:41: Es geht nicht darum, allen alles recht zu machen.

00:20:43: Dafür haben wir dann auch eine Demokratie, dass gewisse Haltungen auch im Wählerinnen-

00:20:49: und Wählerverhalten eine Zustimmung bekommt oder nicht, sondern es geht darum,

00:20:53: dass man seine eigenen Werte einbringt, vertritt und mit seiner eigenen Haltung

00:21:01: versucht, das Beste für die Gesellschaft zu erreichen.

00:21:04: Und dann auch noch darauf gesetzt, diese Ehrlichkeit und Eigenständigkeit

00:21:09: in der Diskussion beweist, um dann gemeinsame Konsensfindung möglich zu machen.

00:21:18: Um zu Ihnen zu kommen, Matthias:

00:21:20: Soll Ihre Musik auch eine Botschaft vermitteln oder steht die Musik einfach für sich?

00:21:26: Absolut.

00:21:26: Also ich bin

00:21:29: immer der Meinung, dass Musik - es gibt natürlich Musik ohne Inhalt auch

00:21:32: und das funktioniert auch - aber für mich gibt es nur zwei Arten von Musik:

00:21:37: Es gibt gute und schlechte oder gute und eine solch, die mir nicht so gut gefällt.

00:21:41: Ich bin heute auch ein großer Fan von Musik, die etwas vermittelt.

00:21:44: Und wenn das was Positives ist, ist es umso schöner.

00:21:49: Es gibt natürlich auch Musik, die jetzt

00:21:51: nicht wirklich einen Tiefgang hat und eher zum Abschalten und Mittanzen einladet.

00:21:57: Aber ich glaube, es hat beides seine Daseinsberechtigung und es

00:22:01: erfüllt beides seinen Zweck.

00:22:03: Aber welche Botschaft wollen Sie mit Ihrer Matakustix-Musik Ihren Fans mitgeben?

00:22:11: Welche Botschaft will ich meinen Fans mitgeben?

00:22:12: Eine sehr gute Frage.

00:22:14: Ich glaube einfach,

00:22:17: diesen Mut zur Ehrlichkeit zu haben - gerade in Zeiten von KI,

00:22:22: wo jeder schon zu Hause am Handy selbst ein Lied kreieren kann -

00:22:28: glaube ich einfach, dass es immer wichtiger wird, eigenständiger zu werden.

00:22:33: Und ich glaube auch, dass, wenn man was zu sagen hat

00:22:36: und wenn man gute Botschaft rüberbringt, dass das bei den Leuten auch ankommt

00:22:42: und dass die Leute dann sehr wohl merken: "Aha, meint das ernst, er hat wirklich was zu sagen".

00:22:46: Das kann dann auch einmal ein Lied

00:22:48: sein, das vielleicht gar nicht so in die Tiefe geht, aber trotzdem eine gewisse Schwingungen hat.

00:22:53: Die Leute draußen merken das einfach,

00:22:57: der meint es ernst und das hat einen gewissen Tiefgang.

00:23:00: Auch wenn jetzt vielleicht der Text nicht so tiefsinnig ist.

00:23:03: Und welche Botschaften wollen Sie als Politiker vermitteln?

00:23:08: Bzw. welche Ziele verfolgen Sie mit Ihrem politischen Tun?

00:23:12: Die Botschaft ist klar: Halten wir zusammen.

00:23:15: Machen wir gemeinsam das Beste für unsere Zukunft.

00:23:19: Und was meine ich mit halten wir zusammen?

00:23:21: Ich meine damit: Es lohnt sich, hin und wieder zu diskutieren.

00:23:26: Es lohnt sich, eigene Meinungen zu haben, diese Eigenständigkeit zu haben.

00:23:30: Es lohnt sich, für eine Sache, für die man brennt, auch einzustehen.

00:23:35: Und das Vertrauen soll bewirken, dass man sagt, man greift nicht zum Handy,

00:23:41: um dem anderen zu beweisen, dass man selber der beste Experte in

00:23:46: weiß Gott was ist, sondern das Vertrauen in Menschen, die Qualifikationen mitbringen, die Talente einsetzen

00:23:53: und einen wertvollen Teil zur Gesellschaft beitragen und wir das gegenseitig schätzen und anerkennen.

00:24:01: Matthias, Sie feiern

00:24:03: mit Ihrer Band heuer Zehn-Jahr-Jubiläum der Matakustix-Show.

00:24:09: Was war bisher der berührendste oder skurrilste Moment in diesen zehn Jahren?

00:24:14: Genau.

00:24:15: Man darf das nicht verwechseln: Die Band gibt es ja schon deutlich länger.

00:24:18: Und ich mache ja auch schon deutlich länger Musik.

00:24:20: Aber die Idee dieser Veranstaltung der matakustix-Show gibt es dieses Jahr das zehnte Mal.

00:24:25: Danach mache ich auch definitiv einmal eine Pause.

00:24:27: Der interessanteste Moment:

00:24:33: Wir hatten einmal einen Flitzer auf der Bühne vor ein paar Jahren.

00:24:36: Das war definitiv ein interessanter Moment.

00:24:39: Das erlebt man nicht jeden Tag.

00:24:41: Aber es war alles dabei: von emotionalen Momenten, weil Menschen weinen, lachen, mittanzen

00:24:48: und alle möglichen Sachen.

00:24:50: Das ist aber auch das Schöne. Und von dem komme ich hier auch her.

00:24:53: Musik passiert immer in der Stille.

00:24:55: Ich schreibe Musik immer bei mir zu Hause im Zimmer.

00:24:58: Und wenn es dann rausgeht in die weite Welt und wenn man sieht,

00:25:00: wie Menschen mittanzen und mitfeiern und mitsingen, bewirkt das in mir immer so viel,

00:25:05: dass ich mir jedes Mal denke: Mah, ich bin einfach sehr demütig und dankbar, dass ich das machen darf.

00:25:10: Und dass offensichtlich auch die Fähigkeit da ist, das in Menschen zu bewirken.

00:25:16: Und da gibt es dann, wie gesagt, keinen einzelnen Moment, der wirklich heraussticht, sondern viele,

00:25:22: die da wirklich sehr besonders waren.

00:25:25: Herr Landesrat, Sie sind ja erst im ersten Jahr Ihrer politischen Laufbahn.

00:25:29: Aber ich gehe davon aus, dass es auch da schon Momente gegeben hat mit Gänsehautfaktor.

00:25:35: Können Sie uns eine Geschichte preisgeben?

00:25:39: Vielleicht auch ein Flitzer?

00:25:41: Nein.

00:25:43: In der Regierung oder im Landtag ist uns das noch nicht passiert.

00:25:45: Aber wer weiß, was noch kommt.

00:25:48: Auch jetzt, obwohl es erst ein wenig mehr als fünf Monate sind,

00:25:51: hat es schon viele zahlreiche schöne und berührende Momente gegeben.

00:25:56: Für mich persönlich waren es Momente wie die erste Abstimmung von einer Änderung

00:26:02: im Kärntner Schulgesetz, was ich dem Landtag dann vorgelegt habe und die Entscheidung gefallen ist.

00:26:09: Aber auch Schuleröffnungen bzw.

00:26:12: auch einfach Schulbesuche, wo man vor Ort sieht, was da alles passiert.

00:26:16: Und das sind nicht nur Schulen, sondern auch in der Elementarpädagogik, in Kindergärten, wo man

00:26:23: so schnell diese Emotion, dieses Engagement und diese Energie sieht.

00:26:28: Und das lässt dann natürlich wachsen, weil mit der Verantwortung als Politiker

00:26:33: hat man ja auch die Verantwortung, dass dann auch Ressourcen gut eingesetzt werden

00:26:40: und dass diese Ressourcen

00:26:44: unseren jungen Talenten am besten gerecht werden.

00:26:48: Sie haben, als Sie in die Politik eingestiegen sind, auf die Frage,

00:26:54: was Ihre Stärke sei, geantwortet: Ich lese das vor: "Meine Stärke ist,

00:26:59: auch in unübersichtlichen und emotionalen Situationen kühlen

00:27:04: Kopf zu bewahren - in fast stoischer Ruhe."

00:27:08: Hat Sie jetzt der politische Alltag eingeholt?

00:27:11: Haben Sie schon einmal Ihre stoische Ruhe verloren?

00:27:16: Nein.

00:27:17: Dann Sie sind sehr gefestigt.

00:27:20: Oder hat es da einfach keinen wirklichen Grund gegeben?

00:27:25: Ich glaube, dass Entscheidungen dann am besten getroffen werden, wenn sie unemotional diskutiert

00:27:31: sind.

00:27:31: Nur dann können wir objektiv gemeinsam das Beste erreichen.

00:27:35: Und für mich ist es ein klares Nein, wenn es um die Sache geht.

00:27:40: Wobei ich natürlich nicht die Antworten von anderen Personen,

00:27:45: die eventuell das anders beurteilen könnten, vorwegnehmen muss.

00:27:48: Das heißt, wir werden dann einmal eine Umfrage machen in Ihrem Büro... Auf jeden Fall.

00:27:55: Matthias, als

00:27:56: Musiker muss man ja, wie wir schon früher besprochen haben, wirklich aus sich herausgehen.

00:28:01: Also mit stoischer Ruhe würde man da nicht sehr weit kommen.

00:28:05: Daher die umgekehrte Frage: Wo finden Sie

00:28:10: abseits der Bühne wieder in Ihre Mitte und zur Ruhe?

00:28:14: Das macht auch nur den Anschein.

00:28:16: Das darf man bitte nicht verwechseln.

00:28:18: Man sieht, was schon auf der Bühne ist zum zum Energie und zum Gasgeben.

00:28:23: Aber wenn man da eine gewisse Ruhe nicht hat, ist man fehleranfälliger.

00:28:28: Und das ist sehr wohl so, dass man

00:28:32: auch auf einer stürmischen Bühne Ruhe braucht, um Konzentration

00:28:36: und seine innere Mitte so zu finden, dass man eine gute Performance leisten kann.

00:28:42: Und diese Ruhe - das klingt jetzt vielleicht kitschig - ist tatsächlich so, dass

00:28:50: ich die aus dem nehme, wo ich herkomme, aus Kärnten.

00:28:55: Weil ich einfach sehr gerne da wohnt.

00:28:57: Ich bin sehr gerne in der Natur, in den Bergen, an den Seen.

00:29:00: Und ich habe schon oft die Chance gehabt, woanders zu wohnen

00:29:05: oder hätte vielleicht auch woanders hingehen sollen beruflich.

00:29:09: Aber da habe ich immer gesagt: Ich fahre lieber zum Arbeiten in die Stadt als zum Urlaub nach Kärnten.

00:29:12: Deswegen bin ich immer da geblieben und da ist auch mein Ruhepol.

00:29:18: Herr Landesrat, Sie eilen jetzt auch seit fünf Monaten von Termin zu Termin.

00:29:23: Wie gehen Sie mit Stress um?

00:29:26: Wie oder wo holen Sie wieder Energie?

00:29:32: Die beste Art und Weise, Stress zu vermeiden,

00:29:35: ist tatsächlich, dass man einen strukturierten Tagesablauf hat.

00:29:40: Und ich kann an der Stelle nur ein Dankeschön an mein Team

00:29:43: sagen, das mir diesen strukturellen Tagesablauf auch garantiert.

00:29:49: Es sind viele Termine,

00:29:51: es ist oft stressig, es ist aber nicht der negative, sondern der positive Stress.

00:29:56: Es sind schöne Termine und sowohl auf Büroebene als auch

00:30:01: dann vor Ort Bei Veranstaltungen, die immer wieder Optimismus lostreten in mir.

00:30:09: Aber ich gehe davon aus - ich weiß nicht, ob ich richtig oder falsch

00:30:13: liege - dass Sie nicht mehr dazukommen,

00:30:15: Ihren ganzen Hobbies, die wir schon am Anfang besprochen haben, nachzugehen.

00:30:20: Oder können Sie sich dann und wann die Zeit nehmen?

00:30:24: Ich gebe zu, das ist im Moment sehr, sehr schwer.

00:30:26: Aber ich versuche schon, die eine oder andere Lücke

00:30:30: in meinem Terminkalender zu finden und da dann Hobby-Aktivität hineinzupacken.

00:30:35: Jetzt möchte ich noch einmal zurückkommen

00:30:37: auf Ihre Zeit, lange bevor Sie in die Politik gegangen sind, nämlich:

00:30:42: Sie waren vier Jahre in der Sommersaison von 2013

00:30:46: bis 2016 als Schiffsführer am Wörthersee unterwegs.

00:30:51: Wie kann man das verstehen?

00:30:52: Waren Sie Kapitän?

00:30:54: Genau, in einem Motorboot-Unternehmen.

00:30:57: Mittlerweile bin ich mit dem Chef sehr, sehr gut befreundet.

00:31:00: Und wir haben Rundfahrten angeboten, mit einem Motorboot.

00:31:06: Wir haben Wasserski angeboten, Reifenfahren angeboten, Banane angeboten,

00:31:12: Transferfahrten angeboten.

00:31:14: Und das ist eine Zeit, auf die ich sehr, sehr gerne zurückdenke.

00:31:17: Gibt es da auch die eine oder andere lustige, skurrile Geschichte?

00:31:22: Durchaus.

00:31:23: Also das fängt an beim GTI-Treffen, wo ein Gast über den Steg eingestiegen ist

00:31:30: und dann gleich weitergehen wollte und ich ihn dann abgehalten habe, in den See zu fallen

00:31:35: mitten in der Nacht geht.

00:31:36: Aber auch in Rundfahrten, wo man dann mit einer Touristengruppe die Möglichkeit

00:31:43: gehabt haben, so gut ins Gespräch zu kommen, dass die Rundfahrt dann viel länger gedauert hat.

00:31:48: Und das war für mich eine wirklich in Erinnerung bleibende Rundfahrt.

00:31:53: Bis hin natürlich zur Neugier von Gästen: Wo wohnt wer am See?

00:31:59: Wie schaut es dann aus?

00:32:01: Das war einfach herrlich.

00:32:04: Matthias, gibt es auch bei Ihnen

00:32:06: einen Ferialjob oder waren Sie in einer Funktion,

00:32:10: die Sie geprägt hat, weil irgendetwas Interessantes passiert ist?

00:32:15: Tatsächlich habe ich so gut wie alles einmal ausprobiert.

00:32:17: Und ich war da nicht weit weg, weil ich habe nämlich nach dem Bundesheer

00:32:20: ein halbes Jahr als Matrose gearbeitet bei der Wörthersee-Schifffahrt.

00:32:23: Das war einer der schönsten Ferienjob, die ich gemacht habe.

00:32:27: Wirklich.

00:32:27: Die erste Fahrt, da kann ihc mich gut erinnern, da war es auf den Booten von Klagenfurt nach Velden

00:32:32: um 6.30 Uhr oder 7 Uhr in der Früh immer sehr mystisch und sehr schön.

00:32:37: Ich habe auch einmal beim Spar gearbeitet,

00:32:42: im UKH im Büro, ich habe auch als Kabelträger gearbeitet bei Bands.

00:32:48: Ihc habe wirklich um 4:00 in der Früh noch deren Auftritt die ganzen Kabel aus dem Gatsch gezogen.

00:32:54: Ich glaube, das kommt einem dann später auch zugute, wenn man einfach weiß, wenn man noch dankbar ist,

00:33:01: dass man auf der Bühne stehen darf, dass man zu jedem freundlich ist,

00:33:05: dass jeder Techniker einen guten Job machen muss und dass man das auch nicht vergessen darf.

00:33:10: Also man sieht ja wirklich, Sie sind beide so mit Leidenschaft bei der Sache

00:33:15: und Sie haben schon so viel ausprobiert und Sie haben sich immer weiterentwickelt und Sie

00:33:20: stehen beide dafür, dass man sehr viel erreichen kann im Leben, wenn man nur will.

00:33:27: Können und wollen Sie unseren ZuhörerInnen und ZuseherInnen

00:33:31: vielleicht einen Ratschlag geben, einen Tipp geben?

00:33:36: Auf jeden Fall

00:33:37: den Mut zu haben und an sich zu glauben, dass, wenn man das Gefühl hat,

00:33:42: ich muss das probieren, weil mein Herz brennt dafür, dann das auch durchzuziehen.

00:33:50: Ich kann mich dem nur anschließen und vielleicht noch ergänzend zu sagen,

00:33:53: auch nicht zu viel Angst zu haben. Weil Mut geht ja immer einher auch mit der Angst.

00:33:57: Ich nehme mich auch selbst immer bei der Nase: Als Musiker bin ich ja auch selbstständig.

00:34:03: Man hat permanent mit Existenzängsten zu kämpfen, egal, wie hoch man kommt und man denkt immer,

00:34:08: wie soll ich das noch schaffen?

00:34:10: Ich glaube, das ist auch ein bisserl so in unserer Gesellschaft drinnen.

00:34:14: Deswegen habe ich mir das auch tätowiert: JETZT.

00:34:17: Der jetzige Moment ist der einzige, den wir haben.

00:34:19: Einfach nicht so viel Angst

00:34:20: haben, im Moment sein und den Mut zu haben, auch einmal neue Sachen auszuprobieren.

00:34:25: Genau auf dieses Tatoo wollte ich Sie bei der nächsten Frage ansprechen.

00:34:28: Das hätten wir damit erledigt: Also im Jetzt und im Hier zu sein

00:34:33: und alles wirklich zu 100 % zu machen und zu genießen.

00:34:37: Also es gibt nur den Moment, wir können nur jetzt steuern, was

00:34:42: ist, welche Emotionen wir haben, Diskussionen, welche Entscheidungen wir treffen.

00:34:46: Und ich bin einfach auch immer wieder über den Stein gestolpert, zu viel Angst zu haben

00:34:54: und mir vielleicht irgendetwas auszumalen, was dann gar nicht so schlimm eingetroffen ist.

00:34:59: Sei es jetzt vor Riesenveranstaltung: Ich kann mich erinnern - die erste Matakustix-Show:

00:35:03: Wir haben zum damaligen Zeitpunkt zweimal im Klagenfurter Stereo gespielt, 800 Leute.

00:35:07: Und in die Messehalle passen 2000 Leute hinein.

00:35:09: Ich habe fast ein ganzes Jahr nicht geschlafen, weil ich die Angst gehabt habe, um Gottes Willen, kommen da

00:35:14: wohl 2000 Leute? Weil sonst schaut das nicht gut aus.

00:35:16: Und einfach einmal zu sagen: Was ist, wenn es doch klappt?

00:35:23: Angst kennen Sie offensichtlich nicht?

00:35:26: Ich würde nicht sagen, dass ich Angst nicht kenne.

00:35:30: Ich würde sagen, dass ich lieber den Mut zur Lücke habe

00:35:35: und mir hin und wieder eingestehe, dass ein Fehler voll okay ist und dazugehört.

00:35:40: Wir haben vorher geredet über "try and error".

00:35:42: Und "try" und es geht,

00:35:46: kann nur funktionieren, wenn ich diesen Mut habe und die Angst in Kauf nehme

00:35:51: und auch in Kauf nehme, dass das eine oder andere vielleicht nicht funktioniert.

00:35:55: Dementsprechend ist das ja das, was uns menschlich macht.

00:35:59: Künstliche Intelligenz

00:36:02: ist gänzlich anders: Sie versucht, ohne Fehler

00:36:06: uns immer nur die Lösung zu präsentieren, wird uns nie sagen: Das war's jetzt.

00:36:10: Das kann ich nicht.

00:36:11: Aber genau das zu sagen und einzugestehen,

00:36:16: da ist jetzt einmal ein anderer Expertin oder Experte und vielleicht auch einmal dazustehen und zu sagen,

00:36:21: die Antwort weiß ich jetzt nicht, ich werde aber alles daran setzen, um sie nachzuliefern.

00:36:27: Das ist der Schutz dafür, den Mut zu haben.

00:36:32: Sie haben ja den Mut schon mehrmals gehabt,

00:36:35: einen guten und sicheren Job zu wechseln.

00:36:40: Jetzt sind Sie zwar noch nicht so lange in der Politik, aber

00:36:44: Sie würden heute sagen: Ja, das war die richtige Entscheidung?

00:36:47: Absolut.

00:36:48: Und wie schwer war es damals für Sie, einen wirklich sicheren Job aufzugeben

00:36:53: und doch dieses "Abenteuer" Politik zu wagen?

00:36:57: Politik ist auch mit vielen Unsicherheiten verbunden...

00:37:03: Ich glaube, da sind zwei Faktoren zusammengekommen:

00:37:05: Einerseits der ganz große Wunsch,

00:37:09: diese Möglichkeit, die mir gegeben wurde, auch zu nutzen.

00:37:14: Und das Glück, dass ich Rahmenbedingungen habe, die mir diesen Schritt auch ermöglichen.

00:37:21: Ich glaube nämlich, dass es in gewisser Art und Weise

00:37:26: überheblich wäre, jetzt allen Menschen auszurichten: Probiert es einfach, komme was wolle.

00:37:33: Aber für mich selber war es die Kombination, die mich jetzt da sitzen lässt,

00:37:37: die mich seit über fünf Monaten wirklich Freude erleben lässt.

00:37:43: Mir macht mein Politikersein wirklich Freude aus tiefem Herzen.

00:37:48: Sie haben gesagt,

00:37:48: Sie haben auch die Rahmenbedingungen gehabt, die es Ihnen ermöglicht haben, in die Politik zu gehen.

00:37:53: Welche Rahmenbedingungen meinen Sie da?

00:37:56: Ich meine tatsächlich, dass ich das Glück gehabt habe, dass mir auch meine Eltern mit viel Diskussion

00:38:04: und viel Unterstützung die Möglichkeit gegeben haben, dass ich meine Talente entdecke,

00:38:09: dass ich dementsprechend Ausbildungen absolviere, wo ich weiß, ich habe die Qualifikation,

00:38:15: dass - wenn es in der Politik nicht mehr gut geht - ich einen Job annehmen kann, der

00:38:20: mir mein Leben sichert.

00:38:22: Und dann auch ein Leben, was nicht die finanziellen Ansprüche hat,

00:38:29: dass ich auf gewisse Funktionen unbedingt angewiesen bin.

00:38:34: Und diese Rahmenbedingungen machen es dann wirklich zu einer freien und schönen Funktionsausübung.

00:38:41: Wir haben früher gesagt, dass Matakustix bzw.

00:38:44: die Matakustix-Show heuer Zehn-Jahr-Jubiläum feiert.

00:38:48: Herr Landesrat, wo sehen Sie sich in zehn Jahren?

00:38:52: Das ist eine gute Frage.

00:38:55: Und jetzt darf ich aufs Tattoo zurückkommen: Ich bin ein Mensch, der gern im Jetzt lebt.

00:39:00: Viel wichtiger, wo ich bin, ist für mich aber, mit wem ich dort bin.

00:39:05: Und da ist mein großer Wunsch, dass ich auch in zehn Jahren sowohl im Arbeitsleben

00:39:11: als auch im Privaten von Menschen umgeben bin, die es mit mir ehrlich meinen.

00:39:17: Die kritisch und lobend sind und mit denen ich mich einfach wohlfühlen will.

00:39:24: Das Leben ist schön.

00:39:26: Matthias, Sie haben gesagt, nach diesem Zehn-Jahr-Jubiläum ist einmal Pause.

00:39:33: Und was soll nach der Pause kommen und in den nächsten zehn Jahren passieren?

00:39:37: Das weiß ich noch nicht, was nach der Pause kommt. Schauen wir einmal.

00:39:40: Nein also, ich sehe mich in zehn Jahren eigentlich bzw.

00:39:48: ich bin sehr dankbar, dass ich den Beruf ausüben darf und dass

00:39:54: Menschen

00:39:55: Geld in die Hand nehmen, Konzerttickets kaufen und zu meinen Konzerten kommen.

00:39:59: Das ist in Zeiten wie diesen nicht mehr selbstverständlich.

00:40:02: Da bin ich einfach sehr dankbar und ziehe vor jedem den Hut, der das macht.

00:40:07: Und ich würde mir einfach wünschen, dass ich in zehn Jahren immer noch

00:40:12: irgendwas mit Menschen und Musik machen darf.

00:40:17: Jemand hat mir einmal gesagt, bis zur Pension ist es ein langer Weg.

00:40:20: Und da würde ich mir wünschen, dass ich irgendetwas

00:40:24: in dem Zusammenhang noch machen darf und machen kann.

00:40:28: Vor allem, dass die Leute, mit denen ich mich umgebe,

00:40:32: positive, liebe Menschen sind und dass es mir gesundheitlich gut geht.

00:40:37: Dann kommen wir zur letzten Frage, weil ich jetzt gerade gesehen habe, dass die Zeit verfliegt:

00:40:42: Was könnte denn die Politik von der Musik lernen und was könnte die Musik von der Politik lernen?

00:40:49: Wie könnte man gegenseitig wachsen?

00:40:54: Taktgefühl und Harmonie.

00:40:56: Ja, chapeau.

00:40:59: Sehr gut.

00:41:01: Was könnte die Musik von der Politik lernen?

00:41:05: Eine schwierige Frage, weil ich bin grundsätzlich schon ein Fan davon,

00:41:11: Kunst nicht zu politisch zu gestalten.

00:41:16: Weil ich einfach die Herangehensweise bevorzuge, Menschen

00:41:24: bei meinen Konzerten zum Abschalten zu bewegen und ein bisschen die Sorgen des Lebens zu vergessen.

00:41:31: Aber Taktgefühl, glaube

00:41:35: ich, ist ein ganz gutes Stichwort.

00:41:38: Dann sage ich ganz herzlichen Dank

00:41:41: meinen beiden Gesprächspartnern für das wirklich Unplugged-Gespräch.

00:41:46: Es war unverfälscht, ehrlich, echt.

00:41:49: Wir haben viel Neues, Interessantes, Geheimnisvolles erfahren.

00:41:53: Herzlichen Dank!

00:41:55: Ich danke auch den ZuseherInnen, den ZuhörerInnen.

00:41:58: Ich sage auf Wiedersehen und tschüss bis zur Folge vier von Kärnten unplugged.